變頻器維修學習方法有很多，但方向不對努力白費，所以抓住方向很重要，為了讓大家更快的掌握變頻器維修知識，這里提供變頻器維修的十種學習方法給大家。

1、報警參數(shù)檢查法

〖例1〗某變頻器有故障，無法運行并且LED顯示“UV”（undervoltage的縮寫），說明書中該報警為直流母線欠壓。因為該型號變頻器的控制回路電源不是從直流母線取的，而是從交流輸入端通過變壓器單獨整流出的控制電源。所以判斷該報警應該是真實的。所以從電源入手檢查，輸入電源電壓正確，濾波電容電壓為0伏。由于充電電阻的短路接觸器沒動作，所以與整流橋無關。故障范圍縮小到充電電阻，斷電后用萬用表檢測發(fā)現(xiàn)是充電電阻斷了。更換電阻馬上就修好了。

〖例2〗有一臺三墾IF11Kw的變頻器用了3年多后，偶爾上電時顯示“AL5”(alarm5的縮寫)，說明書中說CPU被干擾。經過多次觀察發(fā)現(xiàn)是在充電電阻短路接觸器動作時出現(xiàn)的。懷疑是接觸器造成的干擾，在控制腳加上阻容濾波后果然故障不再發(fā)生了。

〖例3〗一臺富士E9系列3.7千瓦變頻器，在現(xiàn)場運行中突然出現(xiàn)OC3（恒速中過流）報警停機，斷電后重新上電運行出現(xiàn)OC1（加速中過流）報警停機。我先拆掉U、V、W到電機的導線，用萬用表測量U、V、W之間電阻無窮大，空載運行，變頻器沒有報警，輸出電壓正常?？梢猿醪綌喽ㄗ冾l器沒有問題。原來是電機電纜的中部有個接頭，用木版蓋在地坑的分線槽中，絕緣膠布老化，工廠打掃衛(wèi)生進水，造成輸出短路。

〖例4〗三肯SVF303，顯示“5”，說明書中“5”表示直流過壓。電壓值是由直流母線取樣后(530V左右的直流)通過分壓后再由光耦進行隔離，當電壓超過一定閥值時，光耦動作，給處理器一個高電平。過壓報警,我們可以看一下電阻是否變值，光耦是否有短路現(xiàn)象等。

由以上的事例當中不難看出，變頻器的報警提示對處理問題有多么重要，提示你正確的處理問題的方向。

2、類比檢查法

此法可以是自身相同回路的類比，也可以是故障板與已知好板的類比。這可以幫助維修者快速縮小檢查范圍。

〖例1〗三墾MF15千瓦變頻器損壞，送回來修理，用戶說不清具體情況。首先用萬用表測量輸入端R、S、T，除R、T之間有一定的阻值以外其他端子相互之間電阻無窮大，輸入端子R,S,T分別對整流橋的正極或負極之間是二極管特性。為什么R、T之間與其他兩組不一樣哪？原來R、T斷子內部有控制電源變壓器，所以有一定的阻值。以上可以看出輸入部分沒問題。同樣用萬用表去檢查U、V、W之間阻值，三相平衡。接下去檢查輸出各相對直流正負極的二極管特性時發(fā)現(xiàn)U對正極正反都不通，懷疑U相IGBT有問題，拆下來檢查果然是IGBT壞了。驅動電路中上橋臂控制電路三組特性一致，下橋臂控制電路三組特性一致，采用對比方法檢查發(fā)現(xiàn)Q1損壞。更換后,觸發(fā)腳阻值各組一致，上電確認PWM波形正確。重新組裝，上電測試修復。

〖例2〗有一臺變頻器，現(xiàn)象是面板顯示正常，數(shù)字設定頻率及運轉正常，但是端子控制失靈。用萬用表檢查端子無10V電壓。從開關電源入手，各組電源都正常，看來問題出在連接導線上。但是沒有圖紙的前提下在32根扁平電纜中找到10V真要花點時間，剛好有一臺完好的22KW的在，所以就先記下22KW連接扁平電纜的各腳對地電壓，然后再對比37KW的各腳對地電壓，很快找到差異。原來插槽的管腳虛焊，變頻器用一段時間后氧化的作用使之徹底不導通了，重新焊好而修復。

〖例3〗有一毛紡廠的梳毛機設備，選用西門子440變頻器，兩臺5.5KW一臺7.5KW實現(xiàn)同步運轉。其中一臺5.5KW的運行兩年后經常出現(xiàn)F0011或A0511停機。這兩個報警都表示電機過載，脫開電機皮帶用手盤動電機及設備，沒有異常沉重的現(xiàn)象，將兩臺5.5KW拖動的電機互換，發(fā)現(xiàn)還是原來的變頻器報警，則確定是變頻器出了問題。類比法,不僅可以用在檢查機器內部回路,也可以用于現(xiàn)場問題的判別。

3、備板置換檢查法

利用備用的電路板或同型號的電路板確認故障，縮小檢查范圍是非常行之有效的方法。若是控制板出問題常常只有更換別無他法，因為大多數(shù)用戶幾乎不會得到原理圖及布置圖，從而很難作到芯片級維修。電源板及驅動板等控制板以外的電路板是可以修理的，其他章節(jié)會進一步介紹.這里主要介紹控制板的置換。

4、隔離檢查法

有些故障常常難于判斷發(fā)生在那個區(qū)域，采取隔離的辦法就可以將復雜的問題簡單化，較快地找出故障原因。

〖例1〗維修一臺英泰變頻器，現(xiàn)象是上電后無顯示，并伴有嘀－－嘀的聲音。憑經驗可斷定開關電源過載，反饋保護起作用關斷開關電源輸出，并且再次起振再次關斷而產生的嘀—嘀聲。首先去掉控制面板，上電發(fā)現(xiàn)依然如故，再逐個斷開各組電源的二極管，最后發(fā)現(xiàn)風扇用的15V有問題。可是風扇并沒有運轉信號，不應該是風扇本身問題，看來是風扇前端的問題。最后發(fā)現(xiàn)15V的濾波電容特性不對，拆掉濾波電容測量，果然是老化了。換上新的電容就修復了。

5、直觀檢查法

就是發(fā)揮人的手、眼、耳、鼻的感知器官來尋找出故障原因。這種方法常用并且首先使用。“先外再內”的維修原則要求維修人員在遇到故障時應該先采用望、聞、問、摸的方法，由外向內逐一進行檢查。有些故障采用這種直觀法可以迅速找到原因，否則會浪費不少時間，甚至無從下手。利用視覺可以線路元件的連接是否松動，斷線接觸器觸電是否燒蝕，壓力是否時常，發(fā)熱元件是否過熱變色，電解電容是否膨脹變形，耐壓元件是否有明顯的擊穿點。上電后聞一聞是否有焦糊的味道，用手摸發(fā)熱元件是否燙手。很重要的是還要問,問用戶故障發(fā)生的過程,有助于分析問題的原因,便于直接命中要害.有時問問同行也是個捷徑。

〖例2〗一臺三墾IP55KW變頻器在保修期內損壞，上電無顯示。打開機器蓋子，仔細的觀察各個部分，發(fā)現(xiàn)充電電阻燒壞，接觸器線圈燒斷而且外殼焦糊。經過追問，原來用戶電源電壓低，變頻器常常因為欠壓停機，就專門給變頻器配了一個升壓器。但是用戶并沒有注意到在夜間電壓會恢復正常，結果首先燒壞接觸器然后燒壞充電電阻。由于整流橋和電解電容耐壓相對較高而幸免于難。更換損壞器件修復。